Francisco Cuadrado

Francisco Cuadrado estudioCompositor, productor musical y diseñador de sonido. Cursa estudios musicales en el Conservatorio Superior de Sevilla, formación que completa con estudios de piano, composición y orquestación, así como una amplia preparación en música electroacústica en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Es Doctor en Comunicación Audiovisual, con una tesis sobre el diseño sonoro en el cine por la que obtiene el I Premio de Investigación en la Red de la Fundación Telefónica, en la modalidad de Tesis doctoral.

Desde 1997 dirige el estudio de creación musical y sonora FRANCISCO CUADRADO a través del cual desarrolla una intensa actividad creativa como compositor, diseñador de sonido y productor musical para cine, televisión, exposiciones y museos, trabajos multimedia, teatro, danza y producciones discográficas. Ha trabajado en proyectos para Universal Music, TVE, Canal Sur TV, Lotus Film, Nickel Odeon Dos, Flamenco Vivo Records, Nuevos Medios, Acciona Producciones y Diseño, Halle Academy of Media Arts, Fundación Barenboim-Said, la Agencia Andaluza del Flamenco, el Centro Andaluz de Danza o Cámara Negra Teatro.

En el campo de la docencia, actualmente es profesor e investigador en la Universidad Loyola Andalucía, en la que también es director del programa de postgrado “Líderes para el Mundo” y coordinador del Aula de Música. Ha sido igualmente profesor en la Universidad de Sevilla, el CEV (Madrid) y ESAMA (Sevilla), y profesor invitado en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina) y la Universidad Ramón Llull (Barcelona). Como investigador trabaja en dos líneas principales. La primera está focalizada en la percepción de la música y el sonido en distintos medios (música y diseño sonoro para productos audiovisuales e interactivos, percepción de sonido envolvente o generación de emociones a través del sonido la música). La segunda se centra en la educación musical y el desarrollo de los niños a través de la música. Desde 2012 dirige el proyecto educativo “Música y Talento”, centrado en el uso de la música como recurso para el desarrollo cognitivo, social y emocional de niños en edad escolar.

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